中国《礼记》上有两句话，“经师易得，人师难求”。老师有两种，一个是经师，一个是人师。古代所谓经师，是教各种各样知识学问的。而用自己的行为、品行、言语影响学生，有道德、有品性，一辈子给孩子们效法，这叫人师。

VIP陪练深知一个好老师，古往今来都十分难得。不仅以3%的高标准上岗率严苛于同类企业，同时注重探索与陪练教师在教育理念及个人诉求上的价值共鸣。自2017年起，VIP陪练每年都将举办针对陪练教师的年终评优活动。根据平台教师的综合表现数据，评选出100位“年度优秀教师”，并举办“教师回家”特别活动。在去年评选出的百位年度优秀教师中，VIP陪练总部对其中几位杰出代表进行了专访。深入了解其独特的教学理念，并各自分享了关于VIP陪练难忘的“陪练记忆”。

倾听每位琴童内心，去引导而非千篇一律

“没有笨学生，只有懒学生，没有教不好的学生，只有教不好的老师”，在VIP陪练教学三年的朱鸿霖(化名)老师说道。在讲述其教学理念时，朱老师认为最主要的是“多听学生的想法”，与琴童的性格进行相互配合，从而帮助他们将乐曲按照自己的理解演绎下去，而不是直接传授所谓的“正确的方法”。

谈及对练琴的理解，朱鸿霖老师认为，对待练琴需要保持一个放松的心态。将钢琴视为自己的朋友，把练琴融入到自己的生活中，逐步形成自己的肌肉记忆，总结起来就是“手弹、耳听、脑记、嘴唱”，这也是朱老师向广大琴童提供的独门练琴口诀。

从坐姿到手型，练琴每一步都要循序渐进

第二位接受专访的马晓龙(化名)老师，毕业于大连大学。他在阐述自己的教学理念时说道，“钢琴教学是一个循序渐进的过程，从坐姿手型开始，到技术要求以及练习中出现的其他问题，都需要老师的责任心去帮助每一个学生”。

之所以选择VIP陪练，正是考虑到VIP陪练对老师的选拔和评级都是有标准的，对老师的制度也是不断改进的。在2019年VIP陪练正式上线“教师体系升级”制度，对教师工作进行多维度评级考核，为家长提供更细致化选择。

乐理知识是基础，练琴和理论“双管齐下”

不同于前两位老师，以沈阳音乐学院研究生毕业的王楚乔(化名)老师在教学过程中更具特色。王老师在授课时十分重视小琴童们对乐理知识的掌握，会在课堂上随机抽查小朋友们的理论知识。此外，王老师还会在课堂上适当加入双语教学，如音乐术语的表达等等，为的是让小朋友在音乐启蒙阶段就受到更全面的教育。

作为在线音乐教育赛道的头部企业，VIP陪练始终坚持以教师端的可持续化建设是企业长期发展的核心，像文中年轻、优秀、有担当的陪练教师在VIP陪练中众多。为了鼓励老师积极性，VIP陪练每年都会对对优秀教师奖励与表彰，向所有辛勤付出的教师致以敬意，并作为VIP陪练老师的楷模去带动整个陪练教师团队，让更多有志加入互联网音乐教育的人才加入进来，为更多琴童服务，目前VIP陪练已经拥有超30000余名音乐教师，是当之无愧的龙头企业。